附件1
桐城市第五屆中小學青年教師教學競賽
內容及流程
一、競賽內容及流程
以“上好一門課”為競賽理念，本次競賽由教學設計、教學展示兩部分組成，分數分別為20分、80分。
（一）教學設計
教學設計是指以1個學時為基本單位，對教學活動的設想與安排。主要包括題目、學情分析、教學目標、教學思想、課程資源、教學內容、教學重點與難點、教學方法與工具、教學安排、教學評價、預習任務與課后作業等。
選手需準備參賽課程3個學時（可以不連續）的教學設計方案，評委將對整套教學設計方案進行打分。
（二）教學展示
教學展示采取“課堂教學 教學闡釋”的形式。課堂教學即現場授課（無生上課），評委主要從對教材的處理、教學過程與方法、語言教態、教學效果等方面進行考評。教學闡釋采取“說課”的形式，應包含教材解讀、學情分析、目標定位、基本理念、課程設計、教學重點難點、方法選擇等。教學展示內容要與提交的教學設計內容對應、一致。
教學展示共計30分鐘，其中課堂教學環節不少于15分鐘，教學闡釋環節不少于10分鐘，另外5分鐘時間可由選手在兩環節中自行調配。選手完成課堂教學后，隨即進入教學闡釋環節。
選手需準備參賽課程3個學時相對應的3個教學展示節段的PPT。每個PPT文件中應包含 “課堂教學 教學闡釋”兩部分內容。
（三）計分方法
評委評分實行實名制，教學設計、教學展示兩部分具體評分細則分別參見附件2、3。成績評定采用百分制，選手兩個部分的得分相加為最終得分。
（四）注意事項
1.選手在教學展示部分以及報名時提交給評委的所有文字材料中不得出現姓名、學校和市、直管縣等任何與個人相關的信息；
2.評委將在賽前召開參賽選手會議，抽簽確定選手參賽次序；
3.比賽當天，選手現場抽簽確定本人參賽的具體教學展示節段；
4.教學展示采取“無生上課”的形式；
5.根據各自參賽課程需要，選手可攜帶教學模型、掛圖、翻頁器等。
二、競賽所需材料
競賽材料具體包括以下內容：
1.教學設計
3個學時的教學設計方案，格式為PDF文檔通用格式。
2.教學展示節段PPT
與3個學時教學設計方案相對應的3個教學展示節段的PPT，格式為Powerpoint演示文稿16:9大小，分辨率為1600*900。
材料正文一級標題用3號黑體加粗；二級標題用4號黑體加粗；三級標題用小4號黑體加粗。正文內容用小4號宋體，1.5倍行距。
個人文件打包，文件名包括“組別-縣（區、市）-學校簡稱-選手姓名”，如“小學綜合組-桐城-北街小學-李**”。文件包里除教師個人材料外，還需有《桐城市第五屆中小學青年教師教學競賽選手報名表》，本人身份證復印件。比賽結束每組別一等獎獲得者提交此份打包材料。
除以上電子材料外，各位選手還需準備與上述電子材料相對應的教學設計和PPT紙質材料（一式三份，賽時自帶），于賽前分發給評委。
▌來源：桐城市人民政府網
